Vorträge und Kurse derAbteilung für Pädagogische Psychologie |
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Fractal organization of cooperative learning: An empirical study
Vortrag im Sypmposium "Learning in collaborative contexts" auf der "7th European Conference for Research on Learning and Instruction", Athen, 26.-30. August 1997 |
Huber, G. L.: |
How to stimulate active learning by academic teaching
Workshop an der Dokuz Eylül Üniversitesi, Izmir, 24.-28. Februar 1997 |
Huber, G. L.: |
Active learning : Trivial routine or permanent challenge of instruction?
Vortrag an der Dokuz Eylül Üniversitesi, Izmir, 26. Februar 1997 |
Huber, G. L.: |
Principios de la formación de formadores de adultos
Vortrag auf einer Tagung der Universidad Nacional de Enseñanza a Distancia, Madrid, 8. März 1997 |
Huber, G. L.: |
Zur Generalisierbarkeit der Rekonstruktionen subjektiver Orientierungen
Vortrag auf dem Konstanzer Workshop (29.-30. 05. 1997) "Alltag, Alltagsbewußtsein und Handlungsorientierungen von Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht" am 29.05.97 |
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Huber, G. L.: |
Fraktale Lernorganisation in der gymnasialen Oberstufe: Ergebnisse
eines Schulversuchs
Vortrag in der Gruppe "Kooperatives Lehren und Lernen" auf der 6. Tagung der Fachgruppe Pädagogische Psychologie in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Frankfurt/Main, 29.09.-01.10.1997 |
Huber, G. L.: |
Organisation eines Symposiums "Cooperative in-service training
for cooperative teaching and learning"
Vortrag: The ambiguities of cooperative teaching and learning as challenge and threat 8th International Conference of the "International Study Association on Teacher Thinking", Kiel, 1.-5. Oktober 1997 |
Huber, G. L.: |
Aprendizaje activo en la formación
Bloque II/5 del "Curso experto en organización y evaluyción de formación profesional", Universidad de Sevilla, 15 de Noviembre 1997 |
Huber, G. L.: |
Formación inicial y permanente de los maestros en Alemania
Vortrag auf dem Kongreß "La formación de los maestros en los países de la Unión Europea" der Universidad Autónoma de Madrid, 17.-20 Dezember 1997 |